Ma planète, mon quartier : retour sur une journée de collaboration !

Cette année, Imagineo intègre pour la troisième année consécutive le Plan d’éducation au développement durable de la Métropole avec le programme “Ma planète, mon quartier”. Ce projet consiste à développer le pouvoir d’agir des jeunes à travers des initiatives de quartier, en lien avec la transition écologique et solidaire.

20210127_164044Les élèves de 6è2 du collège Dargent à Monplaisir ont ainsi imaginé 5 initiatives. Certains groupes ont opté pour la sensibilisation des habitants à la gestion des déchets : en récupérant et revalorisant des déchets électroniques ou en réalisant un clip de sensibilisation. Un autre groupe ambitionne de déconstruire les préjugés racistes au travers d’une vidéo présentant leur vision. D’autres encore ont décidé d’œuvrer pour rendre leur quartier plus agréable, en végétalisant les abords du collège et en plantant des arbustes fruitiers pour sensibiliser à la consommation locale.20210127_114119

Le 27 janvier dernier, les élèves de la 6ème2 du collège Dargent ont rencontré des associations et autres acteurs, présents pour les accompagner dans l’élaboration du plan d’action de leur initiatives. L’Atelier Soudé, Singa, le Collectif terrain d’entente et l’entreprise Ma Ville Verte étaient au rendez-vous ! Durant cette journée, les enfants ont pu échanger, imaginer collectivement, et ouvrir le champ des possibles concernant leurs initiatives. À l’issue de ces sessions collaboratives, les groupes d’élèves ont présenté l’avancée de leur projet devant un public composé des parents, d’associations et d’élu·e·s de la Métropole qui s’intéressent et suivent le projet de près.

Je me suis montré courageux et héroïque » s’exclama un élève à la fin de sa présentation. Une expérience enrichissante, qui a permis aux enfants de démontrer leur motivation et leur engagement mais aussi de surmonter leur stress.

Le 8 mai prochain aura lieu la soirée de célébration du projet. L’objectif de cette restitution est de présenter les initiatives réalisées et d’ouvrir les perspectives pour leur diffusion et leur pérennisation.

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