La demande sociétale vers une alimentation de qualité a rarement été aussi forte, et les enjeux environnementaux et de santé liés à l’alimentation ne sont plus à démontrer. La loi EGAlim aussi bien que les derniers Programmes Nationaux pour l’Alimentation et Programme National Nutrition Santé ont conforté cette demande. En demandant aux services de restauration Continuer la lecture de l’article « Lancement du dispositif « Défi collèges à alimentation Positive » »

Face aux défis environnementaux, sociaux et démocratiques de notre siècle, Imagineo oriente ses objectifs pédagogiques vers l’éveil d’une conscience des enjeux de société chez les enfants et s’emploie à développer leur envie d’agir, en accompagnant ce désir afin de le concrétiser en pouvoir d’action. Grâce à une pédagogie innovante et active, axée sur le déploiement Continuer la lecture de l’article « Permettre aux enfants de devenir acteurs du changement tout en développant leur aptitude à créer et collaborer »

Durant l’année 2018-2019, deux classes de collège ont mené une enquête énergie et réfléchi à des actions à mettre en place pour réduire l’impact de leur établissement. Conclusion : ils ont très bien compris les enjeux et envisagent sans sourciller des actions fortes. Les classes accompagnées par Hespul dans ce projet sont : – une Continuer la lecture de l’article « Plan Climat : les collégien(ne)s sont prêts! »

Le Mouvement Rural de Jeunesse Chrétienne, association d’éducation populaire laïque gérée et animée par des jeunes de 13 à 30 ans est intervenu cette année dans 3 classes de 2 collèges du Grand Lyon dans le cadre du Plan d’Education au Développement Durable de la Métropole de Lyon. A cette occasion, les élèves ont été Continuer la lecture de l’article « Le MRJC, parle aux collégiens d’alimentation »

Dans le cadre du Plan d’Éducation au Développement Durable porté par la Métropole de Lyon, la Ligue de Protection des Oiseaux Rhône (LPO) a proposé cette année, un projet d’échanges international. Ce projet permet à deux collèges en France et en Tunisie (Collège Professeur Marcel Dargent – Lyon 3 et Collège Abou Kacem Chebbi – Tunis) de Continuer la lecture de l’article « Echanges scolaires franco-tunisiens autour de la biodiversité »